Carole Beylier, Psychologue - 5215 rue Berri Montréal QC H2J 2S4

Les enfants sont eux aussi confrontés à des souffrances (pression scolaire, séparation des parents, maladie, deuil, naissance d’un frère ou d’une sœur…), il est important de leur offrir un espace de parole (comme la psychothérapie) où il puisse exprimer cette souffrance avant que leur développement n’en soit trop perturbé.

Problématiques fréquemment rencontrées :

  • L'enfant présente des comportements inhabituels, des colères démesurées, des crises intenses,
  • il n'écoute pas les consignes,
  • il n'est pas attentif,
  • il ne respecte pas les règles posées,
  • il ne démontre plus d’intérêts pour les activités qui le captivaient auparavant,
  • il semble démotivé,
  • il pleure sans raison,
  • il est déprimé, anxieux, stressé,
  • il manque d'estime de lui,
  • il se montre négatif,
  • il présente des difficultés d’endormissement,
  • il présente des allergies alimentaires ou autres difficultés liées à l'alimentation,
  • il fait des cauchemars à répétition,
  • il refuse d’aller à l’école,
  • il présente des difficultés de concentration en classe ou lors des devoirs,
  • il a des difficultés relationnelles avec les autres enfants,
  • il connaît une baisse importante de ses résultats scolaires,
  • il vit une situation particulière ( deuil, maladie, handicap, adoption, séparation des parents, recomposition familiale, immigration ....)
  • il a déjà reçu un diagnostic psychologique (TDAH, TED, ...)
  • etc...

Mon approche théorique et clinique de la psychothérapie auprès des enfants est axée sur une compréhension analytique et systémique de la problématique. Des interventions complémentaires issues d'autres approches sont parfois utilisées, selon le contexte.

Je conçois la psychothérapie comme une rencontre, un travail d'équipe, une collaboration. A cet égard, je cherche à vous offrir un lieu accueillant et chaleureux favorisant l'établissement d'une relation de confiance.

Je travaille en étroite collaboration avec les parents, considérant qu’ils sont essentiels à l’amélioration de la situation de l’enfant.

Mon objectif est de vous apporter du soutien dans la compréhension des troubles et de vous accompagner dans votre rôle de parents, afin de réduire la souffrance, de promouvoir l’autonomie de l’enfant, et de rétablir l'harmonie au sein de vos relations familiales.


Comment se déroule une psychothérapie ?


Les premières séances sont une étape importante du processus thérapeutique puisqu'elles sont l'occasion de prendre contact et de voir si nous pouvons travailler ensemble.

Pour ma part, je consacrerai les premières rencontres à une écoute et une analyse de votre demande, de vos difficultés et des objectifs que vous souhaitez atteindre.
De votre côté, vous pourrez évaluer si ma façon de travailler vous convient, si vous vous sentez à l'aise avec moi, si vous avez envie de vous engager dans cette démarche. N'hésitez pas à poser des questions !

Dans un premier temps, je souhaite rencontrer les 2 parents ensemble. Lors de séances suivantes, je rencontrerai l’enfant seul.

A l'issue de ces rencontres, nous pourrons envisager ensemble les modalités et les objectifs de la psychothérapie.
 
La durée de la psychothérapie dépend du motif de la consultation, de la gravité du problème, de la motivation de la personne et de son entourage à changer, de la nature des objectifs visés et de la fréquence des rencontres. Votre collaboration et votre investissement dans la psychothérapie sont donc essentiels pour parvenir à atteindre les objectifs fixés ensemble.

La méthode analytique est basée sur le fait de parler le plus librement possible, sans contrainte. Pour ce faire, je cherche à vous offrir un lieu d'écoute, accueillant et chaleureux favorisant l'établissement d'une relation de confiance dans le but de laisser place à une parole plus vraie.

Pour certaines personnes, quelques séances de psychothérapie permettront de répondre aux besoins de changement de manière satisfaisante. Pour d’autres, un suivi à moyen terme ou à long terme sera privilégié.

Les spécificités de la psychothérapie avec les enfants:
Du fait de leur immaturité développementale, les enfants ne peuvent pas toujours exprimer leurs émotions avec des mots, c’est pour cela que j'utilise dans le travail thérapeutique des médiateurs comme le dessin ou le jeu.

Une collaboration avec d'autres professionnels (enseignant, orthophoniste, ...) travaillant auprès de l'enfant est souvent nécessaire.